Nos ha emocionado vernos entre las letras de Poesía Hexágono, la nueva publicación de Apiario. Antía Otero nos menciona en su ensayo “Derivando na videopoesía, unha achega para a aula”. Mil gracias!
Poesía Hexágono. Ollada e experiencia. Proposta e resposta nas aulas es una colección de ensayos y reflexiones de seis autorxs (Yolanda Castaño, Estíbaliz Espinosa, Celso Fernández Sanmartín, Carlos Negro, Dores Tembrás e Antía Otero) sobre experiencias y maneras de llevar la poesía a las aulas. Prologadxs por Agustín Fernández Paz, exponen desde ámbitos distintos sus impresiones sobre el hecho poético y esbozan propuestas para poner en práctica con el alumnado. Derribar los prejuicios sobre la poesía, explorar sus conexiones con otros géneros (audiovisual, graffiti, ciencia…), elaborar nuevas maneras de acercarse a la palabra que sean atractivas para el alumnado, transmitir la experiencia docente y compartir herramientas son algunos de los objetivos de este volumen. El libro está enfocado a la comunidad docente y a cualquier persona interesada en el trabajo con la palabra.
En su texto, Antía hace un interesante recorrido por los orígenes y referentes de la videopoesía, señala el estado actual del género en Galicia y apunta varias formas de enfrentarse a la creación de un videopoema incluso sin emplear cámara, demorándose en el proceso creativo. Anécdotas derivadas de su trabajo como maestra muestran la buena respuesta del alumnado a la poesía una vez que la descubren como algo vivo, creativo, dentro de si.